【国际要闻】NASA通过CubeSat课程推动STEM教育
来源: https://www.nasa.gov/centers/marshall/news/releases/2018/nasa-fosters-stem-education-through-cubesat-class-in-tennessee.html
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2018-03-27

2018年1月15日

美国田纳西州橡树岭罗伯特斯维尔中学生们设计了一个1U CubeSat卫星,这是由罗伯特斯维尔中学教师和美国国家航空航天局的教育工作者职业发展合作机构开发的一门选修课的一部分

图片提供:NASA/橡树岭市学校

 

美国国家航空航天局(NASA)正在进行一项旨在鼓励年轻人成为下一批批判性思考者的使命。NASA组织学生参与位于阿拉巴马州亨茨维尔的马歇尔(Marshall)太空飞行中心进行太空探索,鼓励学生学习科学、技术、工程和数学学科(STEM),从而促进动手学习和发现能力。

Marshall教育专家Susan Currie指出,越来越多的州将STEM课程作为重点教育纳入他们的教学标准,通过开发课程支持材料,帮助他们达到教学标准,同时让学生们产生学习乐趣。

Marshall实现该目标的一个例子是,与美国田纳西州橡树岭的橡树岭市学校系统进行合作。Marshall的工作人员在课程开发中融入NASA独特资源,然后训练老师们使用这些资源开创一门叫做“基于NASA项目的学习”的新选修课程。

Marshall工程师也在课程中担任导师。Marshall工程总局结构与机械设计处技术助理Patrick Hull,将协助他小时候所在的这一社区开展合作。

Hull指出,他们试图对该社区投资,并对中学生产生影响,使其接触到NASA令人激动的STEM职业。目前在许多学校,这种独特经验的STEM领域只有在校外才存在。

Hull与罗伯特斯维尔中学STEM教师Todd Livesay合作创建了一个项目,让学生们设计和3D打印一个小型的单元立方体卫星,即1U CubeSat。完成后,学生们在Marshall向 Hull及其同事展示他们的项目。

橡树岭城市学校系统的职业生涯和技术教育主管Holly Cross指出,学生们在这个项目中学到的技能价值不仅仅局限于STEM学科。来自NASA的导师鼓励学生们以对话方式谈论项目,而不是死记硬背。学校的英语老师评论学生在与NASA工程师的互动活动中,演讲技巧得到发展并变得成熟了。

对于2017年的课堂任务,学生们选择了一个他们贴心的原因。2016年,野火肆虐了田纳西州的盖特林堡附近的社区,造成14名居民死亡,超过2500户家庭和企业遭到破坏或损毁。

为了帮助受到加特林堡及其他受森林大火影响的社区,学生们开始着手开发一个配备摄像机和无线电的CubeSat小卫星,能够在太空中对一场大范围火灾后的植被再生长模式进行观测和传播。这些信息可用于帮助社区进行灾后恢复工作。

学生们将完成的项目计划书提交给NASA CubeSat卫星发射计划(CubeSat Launch Initiative),希望在未来的发射任务中争取到一席之地。通过该计划,NASA为大学、高中和非盈利组织提供了一个在科学、探索、技术开发、教育和运营等领域开展研究的低成本途径。

NASA正计划于2019年2月进行下一轮CubeSat招选计划。从2018年到2021年,选定的试验将被考虑作为卫星发射任务或对国际空间站进行配置的潜在有效载荷。

全美范围内NASA中心与学校合作,通过教育工作者专业发展合作,开发并提供工程和科学课程资源,并为教师提供免费培训。如有合作需求,请参阅:https://www.txstate-epdc.net/nasa-centers/。

作为NASA教育项目的一部分,这个合作项目由德克萨斯州立大学管理。这是一项面向全美K-12教育工作者的免费服务,它将教育工作者与课堂工具以及需要的资源联系起来,从而能够培养学生对STEM领域的热情,培养下一代科学家和工程师。

 

原文题目:

NASA fosters STEM education through CubeSat classes

资料来源:

https://www.nasa.gov/centers/marshall/news/releases/2018/nasa-fosters-stem-education-through-cubesat-class-in-tennessee.html

 

(王化编译,殷永元审核)